Скачать файл: Поурочное планирование 7 класса по биологии к сонин

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 4 мин.
~ 4 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме поурочное планирование 7 класса по биологии к сонин

T - Конспекты уроков по химии и биологии

Поурочное планирование 7 класса по биологии к сонинУчебник 9 класса «Введение в общую биологию и экологию» обобщает современные знания о жизни и об уровнях ее организации, раскрывает мировоззренческие вопросы о происхождении жизни на Земле, углубляет понятия об эволюционном развитии организмов. Глава 2 «Клеточное строение растений» посвящена строению и свойствам растительных клеток, основным процессам жизнедеятельности, в них протекающим. Содержание блока «Общие биологические закономерности» подчинено, во-первых, обобщению и систематизации знаний, освоенных обучающимися при изучении курса биологии; во-вторых, знакомству школьников с некоторыми доступными для их восприятия общебиологическими закономерностями. Обучающиеся вовлекаются в исследовательскую деятельность, что является условием приобретения прочных знаний. Основные процессы жизнедеятельности растений (12 ч) 30 Минеральное (почвенное) питание растений 31 Воздушное питание растений фотосинтез 32 Космическая роль зеленых растений 33 Дыхание и обмен веществ у растений 34 Значение воды в жизнедеятельности растений 35 Размножение и оплодотворение у растений 36 Вегетативное размножение растений. Они расширят свои знания о типах размножения и способах вегетативного размножения растений. Особое внимание уделяется взаимосвязи жизнедеятельности растений с окружающей средой, строению растительных организмов различных сред обитания. Органы растений (17) 13 Семя, его строение и значение. Особое внимание уделено вопросам гигиены и доврачебной помощи. Учащиеся получат знания основ цитологии, генетики, селекции, теории эволюции. В учебнике 6 класса «Биология. Школьники расширяют свои знания о многообразии связей между организмами в природных сообществах и приспособлениях растительных организмов к совместному проживанию на общей территории, учатся обосновывать значение природоохранной деятельности человека в сохранении и умножении растительного мира. Глава 5 «Основные отделы царства Растения» (10 ч понятие о систематике растений: происхождение названий отдельных растений, формирование латинских названий; классификация растений; вид единица классификации; название вида; группы царства Растения; роль систематики в изучении растений; водоросли, их значение: общая характеристика строения, размножения водорослей; характерные признаки водорослей;. Эколого-эволюционный подход в изложении материала и единый тщательно проработанный методический аппарат учебников способствуют установлению преемственных связей, обеспечивая целостность курса биологии. При изучении главы 3 «Органы растений» обучающиеся подробнее познакомятся со строением вегетативных и генеративных органов цветковых растений, которое рассматривается в тесной взаимосвязи с выполняемыми ими функциями. Основные понятия, которые необходимо усвоить после изучения главы 9: растительное сообщество (фитоценоз природное сообщество (биогеоценоз экологическая система (экосистема биотоп, круговорот веществ и поток энергии; ярус, ярусное строение природного сообщества, надземный ярус, подземный ярус; смена биогеоценоза, сукцессия, средообразующее влияние, коренное природное сообщество; временный биоценоз, естественные природные. Глава 3 «Органы растений» (17 ч семя, его строение и значение: семя орган размножения растений; строение семян (кожура, зародыш, эндосперм, семядоли двудольные и однодольные растения; прорастание семян; значение семян в природе и в жизни человека; условия прорастания семян: значение воды и воздуха для прорастания семян; значение запасных питательных веществ в семени; температурные условия; роль света; сроки посева семян;. Программа ориентирована на использование учебника: Пономарева.Н. Глава 9 «Природные сообщества» (7 ч 1 ч резервного времени понятие о природном сообществе: жизнь растений в природных условиях; природное сообщество (биогеоценоз его структура; круговорот веществ и поток энергии в природе; экосистема; условия среды в природном сообществе; приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе: строение. Овладев умениями определять и сравнивать различные прошивка нанд для рес рв2 виды грибов, познакомившись с правилами их сбора и употребления в пищу, учащиеся получат возможность применять полученные на уроках биологии знания в практической деятельности.

Рабочая программа по биологии (7 класс) на тему: Рабочая

Поурочное планирование 7 класса по биологии к сонин8 класс 15) Никишов.И., Пилипенко.Н. Общая характеристика и значение 49 Семейства класса Двудольные 50 Семейства класса Однодольные 51 Повторение и обобщение по теме «Основные отделы царства Растения» Глава. Многочисленные вопросы и задания нацеливают учащихся на самостоятельную работу и осмысленное усвоение изучаемого материала. Бактерии, грибы, растения» помимо основных сведений (строение, жизнь и классификация бактерий, грибов, растений, природные сообщества, развитие растительного мира) вводятся базовые общебиологические понятия. Неживая и живая» является продолжением курса природоведения начальной школы учащиеся получают достаточную естественнонаучную подготовку для изучения биологии как самостоятельного предмета в 69 классах. Человек» содержит сведения о строении и функциях человеческого организма, о гомеостазе, высшей нервной деятельности и психологии человека. структурировать учебный материал, давать определения понятиям; проводить наблюдения, ставить элементарные эксперименты и объяснять полученные результаты; сравнивать и классифицировать, самостоятельно выбирая критерии для указанных логических операций; строить логические рассуждения, включающие установление причинно-следственных связей; создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объектов; 2) регулятивные УУД формирование. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу. 6 samsung le22b350f2w новая прошивка класс» 17) «Готовые домашние задания». Осенние явления в жизни растений» 6 Среды жизни на Земле. Природные сообщества (8 ч) 63 Понятие о природном сообществе 64 Экскурсия «Весенние явления в жизни природного сообщества» 65 Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе 66 Смена природных сообществ 67 Многообразие природных сообществ 68 Жизнь организмов в природе 69 Повторение и обобщение знаний. Цели биологического образования в основной школе формулируются на нескольких уровнях: глобальном, метапредметном, личностном и предметном, с учетом требований к результатам освоения содержания предметных программ. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. Следовательно, критерии контроля знаний (его формы, периодичность) описываются в рабочей программе, составленной учителем, и регламентируются локальными актами образовательной организации.