Скачать файл: Сочинение-рассуждение задание с развернутым ответом

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 3 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме сочинение-рассуждение задание с развернутым ответом

Задание с развернутым ответом (часть, с )

Сочинение-рассуждение задание с развернутым ответомСформулировать позицию автора исходного текста по прокомментированной проблеме. Какой тип речи практическая работа по географии 8 класс миграция населения текста? Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет 1 Позиция автора исходного текста экзаменуемым сформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована 0 К4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись. Фактических ошибок, связанных с понимапрокомментирована с опорой на исходннием проблемы исходного текста, в комментарии нет 3, сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Никогда не говорите о других, что они уроды. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. 0, к2, комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. Баллы, i Содержание сочинения, к1, формулировка проблем исходного текста, экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Абзацное членение должно показывать характеристику проблемы, комментарий, авторскую позицию, аргументации. Сформулировать самостоятельно (своими словами) Процитировать Указать номера предложений из текста, если в этих предложениях проблема чётко сформулирована самим автором. Вопросительные предложения Какие же это слова? 12, заключение В заключении необходимо подвести итог всему сказанному и связать текст воедино. Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу». Необходимо указать фамилию автора, иначе будет считаться, что сочинение написано не по этому тексту. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. Проблема это вопрос, которым задается автор. Коммуникативные: - уметь последовательно излагать собственное мнение; - уметь использовать в собственной речи разнообразие грамматических конструкций и лексическое богатство языка; - уметь создавать связное высказывание, выражая в нем собственное мнение по поводу прочитанного. 11, второй аргумент Второй аргумент может быть литературным или взят из жизни.

Комментарий К, заданию, с развёрнутым, ответом ( сочинение - рассуждение

Основная проблема: проблема оценивания красоты ( запись в таблицу). Можно привести факты из общественной жизни, фрагменты биографии известных людей, что поможет убедить в правильности своей точки зрения. Таблица Проблема текста Позиция автора Моя позиция и аргументация -что хотел донести до своего читателя автор? Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. В своем ответе вы должны привести 2 аргумента, опираясь на сочинение-рассуждение задание с развернутым ответом ваши знания, жизненный и читательский опыт. Философские Политические Экологические Социальные (социально- экономические) Нравственные (морально-этические) Как сформулировать проблему? Вспомните, как осуществляется всё это. Цитируется по, пунктуация документа сохранена. Перечислить проблемы (их может быть 2-3 выберите 1 проблему и работать только с ней! При анализе художественного текста не всегда позиция автора лежит на поверхности. Структура аргументирующей речи, тезис, исходное утверждение, положение, требующее доказательства; идея, истинность которой требует аргументации. Варианты плана могут быть разные: вопросный, назывной, тезисный, цитатный, комбинированный. 1При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Логичность Эмоциональная оценочность Образная выразительность Какие типы аргументов существуют? (Владимир Петрович Бурич). О чём говорится в тексте? Перед вами на каждой парте лежит одинаковые тексты и пустые бланки таблицы для заполнения ( один ученик читает текст, другие внимательно слушают) (1)Что такое красота?

Задание с развёрнутым ответом - задание

(6) Идеалы и сочинение по теме о бережном отношении к природе мода у каждой эпохи. Вы при этом должны этически корректно сформулировать свое мнение. Издательство «Русское слово 2007. Средства связи предложений Слова заменители: Местоимения Девушкаона Наречия В лесу - там Синонимы Быстро, стремительно Различные оценочные обозначения Храбрец - богатырь Родовидовые слова Деревья - берёзы Имя собственное - имя нарицательное Соболевский -офицер Лексические повторы Золотая полка это та, которая заводится исключительно для любимых книг. Я давно мечтаю об этом - завести золотую полку. Обобщенно выражена позиция автора исходного текста по отношению к рассматриваемым проблемам. Объём сочинения не менее 150 слов. Аргументы Рациональные (логические) Иллюстративные Ссылки на авторитет Реальные факты Статистика Законы природы Положения официальных документов Конкретные примеры из жизни Примеры из художественных произведений Предположительные примеры Мнения выдающихся людей Цитаты из авторитетных источников Мнение очевидцев Общественное мнение Типичные ошибки этой части Собственное мнение не выражено. Предлоги В силу жизненных обстоятельств мы можем и не вернуться к любимому произведению Анафора (единоначатие) и эпифора (концовка) Вдали слышался страшный шум. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного габриелян маскаев химия 10 класс гдз профильный уровень цитирования). Что такое проблема? Красота спасет мир, если мир не разрушит красоту. Можно посмотреть задание. Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» одно слово, «пять лет» два слова). Что это: публицистическое высказывание, научно-популярная статья, рассказ-эпизод из жизни или художественное описание какого-то явления? Здесь можно ссылаться на исторические факты, на широко обсуждаемые события современности или знания из области естественных и точных наук, оформив их в качестве своего читательского опыта. Второй аргумент может быть литературным или взят из жизни.