Скачать файл: Разработка урока по теме местоимение в 6 классе

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 2 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме разработка урока по теме местоимение в 6 классе

Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме

Разработка урока по теме местоимение в 6 классеОзабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился. На что они указывают? (постановка цели урока, приветствие) Сегодня на уроке мы с вами повторим домашнее задание. 4) Когда-то я уже слышал эту песню. «В некотором царстве, в некотором государстве жил некто. (А какая тема?) - Тема записана на доске. Цель: Сформировать понятие о разряде неопределенных местоимений. Я начала наш урок с этого замечательного стихотворения, потому что хочу, чтобы вы тоже улыбнулись, чтобы у детские сочинения о блокадном ленинграде вас все получилось. И в сердце радость с гордостью светилась: Из космоса Гагарин прилетел! Гагарин - первый человек, совершивший полет в космос. (дети работают по таблице (приложение 3) дописывают предложения, которые тут же проверяем) (слайд7) - Кто доволен своей работой? 3) Какие у нее ужимки и прыжки! Местоимения изменяются по падежам, родам и числам. Стали искусными, умелыми бесплатные презентации к урокам изо и ловкими. Вывод: В качестве помощника местоимение выступает тогда, когда в письменной речи нужно избегать повторов. Третий посмеялся и говорит: «Ни в каком царстве, ни в каком государстве, никто не жил, никто не шёл, никого не встречал, никому ничего не давал. К несчастью, то ж бывает у людей: Как не полезна вещь, цены не зная., Невежда про. Кукушка и петух Исправьте грамматические ошибки в данных предложениях (на интерактивной доске). Путевой лист 2 Вставьте вместо пропусков местоимения.

Урок в 6 классе "Притяжательные местоимения

Какими членами предложения они являются. Уметь: различать признаки местоимений. Как пишутся неопределённые. Можно работать в парах.(5 минут).Дубровский застрелил медведя. Троекуров велел с него снять шкуру. Какими членами предложения они являются? А разведчик в лице дежурного пройдет и незаметно соберет работы. «Умные сочинение и с тургенева по рассказу воробей на тему любовь спорщики» Какие здесь. 7, цель: углубить знания о местоимени и как части речи. Мы сплели из них красивый венок. Записывайте в тетрадь число и тему урока. Мой, твой, себя. Жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. И вырастил, и выкормил, и обучил. Укажите личное местоимение: а) мой б) тебя в) некто. 2группа Произнесите вслух слова 3 столбика, определите, на что указывают и как пишутся. Я погладил его по спине, и он остался ждать меня у дверей. Левченко Приложение 3 Местоимение - это Местоимения указывают на Местоимение употребляется в тексте вместо Роль местоимения в тексте Все местоимения по своему грамматическому значению делятся. (Ум, быстрота реакции, наблюдательность, внимательность, умение логически мыслить, рассуждать, смекалка, сообразительность, способность к дедукции).

Разработка урока по русскому языку в 6-м классе по теме

Разработка урока по теме местоимение в 6 классеВстретились вам местоимения, которые вы уже знаете? П.; С ним.р.,. Предлагаю заменить какие-то слова в этом письме (на ваше усмотрение чтобы текст приобрел смысл. 3.Мы ходили на пруд, где росло много лилий и плавали лебеди. (приведите пример) Местоимения-?: где, когда, куда. Но, если б делу дали ход, Вы были бы в ответе. Цель была достигнута в предельно короткий тюнер ferguson hf 8900 hd прошивки срок за 40 минут. Первый слог личное местоимение, второй и третий то же, что несчастье. (Слайд) ничегО никогО нЕчего нЕкого, произнесите их вслух. Барсика любит не только разработка урока по теме местоимение в 6 классе вся наша семья, но и наши соседи и друзья. Оборудование: компьютерная презентация, карточки, кроссворды.