Скачать файл: Изображение природы в разных состояниях презентация

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 3 мин.
~ 2 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме изображение природы в разных состояниях презентация

2 класс 18 урок "Изображение природы в разных состояниях

Изображение природы в разных состояниях презентацияКарточка Самооценка ИКТ (презентация) Карточки с разнообразной цветовой палитрой Карточки с изображением разных мазков Тип урока Комбинированный Вид урока Урок теоретического и практического исследования Технологическая карта урока Технология проведения (этапы, цели) Деятельность учителя Форма организации взаимодействия Деятельность учащихся Формирование компетентностей (УУД) I этап. Организация пространства, межпредметные связи. Познавательные: произвольно и осознанно строят речевое высказывание в устной форме. Сосны» слайда 16 Описание слайда: Вы художники! Слайда 14 Описание слайда:.В. Активное использование известного и формирование нового знания на этой основе. Чьи работы по замыслу совпали с тем заключением, которое мы клише для сочинений по английскому сейчас сделали совместно? Формулируют собственное мнение и аргументируют его. Познавательные: стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов. Дидактическая игра Фронтальная беседа Прослушивают музыкальные отрывки, рассматривают изображения. Цель урока: изображение природы в разных состояниях презентация Дать представление о значении цвета и мазка в передаче настроения. Цель урока: определить художественные средства, с помощью которых художник передает настроение в изображении природы. Подтверждение авторства, пожалуйста, введите ваш Email. Игра (Слайд 2 покажите выражением лица (молча, без звуков какие у вас возникают ощущения в следующих ситуациях: -вы получили долгожданный подарок; -вы получили двойку; -вы должны были пойти на день рождения к другу, но неожиданно заболели; -скоро начнутся каникулы. Задание 1: подберите палитру для изображения определенного состояния моря: -тревожного -спокойного -веселого -грустного (Слайд 6) - Какой можно сделать вывод, каким образом в изображении можно передать настроение? Формулирование вывода (Слайд 9) Формулирование общего вывода по проблеме урока. Закрепление изученного в практической работе (с одновременным проведением физминутки) Цель: формировать самостоятельность, развивать у обучающихся нестандартное мышление, обеспечить условия для успешного выполнения работы, дать возможность участия в практической работе, получать при необходимости консультации у учителя. Формы работы, ресурсы, литература, музыка, окружающий мир. Проверить готовность учащихся к уроку. Разделы: Начальная школа, МХК и ИЗО, Конкурс «Презентация к уроку загрузить презентацию (105,2 МБ внимание!

Изображение природы в разных состояниях - презентация для

Личностные: иметь эстетическую потребность в общении с природой, в творческом отношении к окружающему миру, в самостоятельной практической творческой деятельности. Личностные: имеют мотивацию учебной деятельности, способность к эстетическому восприятию произведений искусства. Разнообразие мазков в изобразительном искусстве. Фронтальная работа Заполняют листы самооценки и взаимооценки, анализируют свою деятельность на уроке (самостоятельно). Предметные умения, метапредметные УУД, умение изображать настроение в природе живописными материалами. Организационно-мотивационный с фиксацией затруднения Цель: создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность; активизация и мотивация учащихся, установление тематических рамок. Выдвигают варианты формулировок цели урока, участвуют в обсуждении. Предметные: воспроизводят ранее полученные знания в характеристике ситуации. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; осознают недостаточность своих знаний. Открытие нового знания на основе актуализации знаний Цель: актуализация мыслительных операций и познавательных процессов, систематизация и обобщение знаний, формулирование собственного мнения и его аргументация. Социальные: ориентировка в социуме, анализ и сопоставление личного опыта. Кого у нас в классе зовут Марина? ( Предположительный ответ: грустное, веселое, тревожное, несчастное, игривое, спокойное) -Как 7 класс решебник по немецкому языку и л бим вы думаете, настроение может переживать только человек? Какие похожие слова вы можете назвать? Какие изобразительные средства помогали вам выполнять изображение в соответствии с замыслом? Постановка учебной задачи Цель: показать возможности использования новых знаний и умений.

Презентация "Изображение природы в разных состояниях

Вот пошел он к синему морю; Видит, море слегка разыгралось. Урок соответствует фгос, автор: Ананьева Ирина Сергеевна, дата. Игра Море волнуется: прослушать музыкальный изображение природы в разных состояниях презентация отрывок, изобразить движениями настроение, состояние музыки. Описание слайда: Состояния природы слайда 12, описание слайда:.Н. Презентации по предмету Презентации из категории Лучшее на Категории PPt4WEB. Регулятивные: планируют и грамотно осуществляют учебные действия в соответствии с поставленной задачей; осуществляют самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата. Умение использовать изобразительные средства выразительности цвета и мазка в живописном изображении. Коммуникативные: слушать собеседника и вести диалог; оценивать свои достижения на уроке; оценивать коллективный результат и ответственность за свое участие в нем; вступать в речевое общение. Участвуют в обсуждении проблемных вопросов. Колористические возможности цвета при передачи настроения в изображении. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться, ваш личный кабинет, проверка свидетельства. Как вы думаете, что такое марина? Один из самых известных художников-маринистов.К.Айвазовский; за свою жизнь он выполнил около 6 тысяч пейзажей-марин. Жанр изобразительного искусства, в котором основным изображением является море в различных состояниях, изображение природы в разных состояниях презентация называется марина. Целеполагание Цель: мотивация на целеполагание, формировать умение ставить цели, фиксация индивидуального затруднения. Регулятивные: осознание учебной задачи урока; обобщение собственных представлений; уметь планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей; находить варианты решения различных художественно-творческих задач. Стал он кликать золотую рыбку, Приплыла к нему рыбка и спросила: Чего тебе надобно, старче? X Код для использования на сайте: Презентация на тему: Изображение природы в разных состояниях. Игра Фронтальная работа Индивидуальная практическая работа учащихся. Отвечают на вопросы, обобщают ответы.