Скачать файл: Несклоняемые имена существительные составление рассказа по по сюжетным картинкам урок презентация 3 класс

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 3 мин.
~ 3 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме несклоняемые имена существительные составление рассказа по по сюжетным картинкам урок презентация 3 класс

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений

Несклоняемые имена существительные составление рассказа по по сюжетным картинкам урок презентация 3 классУ.: А теперь послушайте стихотворение: слайд 12 Как-то рано поутру С другом сели мы в метру. 4.Формулирование темы и презентацию по истории франция после второй мировой войны цели учебник по биологии 10-11 сивоглазов в формате pdf урока. Фламинго, шимпанзе, какаду, колибри. Как иначе называется изменение по падежам? Это заимствованные слова из других языков. А начнём наш урок с орфографической разминки. 3.Формулирование темы и цели урока. И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре. У.: Из каких языков пришли эти слова? К ней по очереди подходят покупатели и просят: «Дайте одно кофе». 2.Творческая работа в группах. Слайд.: - Пользуясь составленной таблицей, назовите еще раз группы несклоняемых существительных. В) «Зенит» сыграл вничью с «Динамой». (проверка) - А теперь вспомните и дайте полное определение, что такое склонение? 1 ученик делает синтаксический разбор предложения у доски с объяснением, одновременно второй фонетический разбор слова львы (самостоятельно третий морфологический разбор существительного в зоопарке(самостоятельно). А) меню; Б) село; В) Баку; Г) Жюль Верн.

Несклоняемые имена существительные Открытый класс

Несклоняемые имена существительные составление рассказа по по сюжетным картинкам урок презентация 3 классЧто несклоняемые имена существительные составление рассказа по по сюжетным картинкам урок презентация 3 класс нового узнали на уроке? Чтобы определить падеж существительного, надо: Найти слово, к которому относится имя существительное, и поставить от него вопрос. По вопросу и предлогу определить падеж. 4) Не склоняются иноязычные сущ., обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный ( к знакомой мисс, роман писательницы Войнич). Некоторые из них похожи на существительные среднего рода, у которых о и е окончания. У.: Попробуйте сформулировать тему урока. (Появляется запись на доске:.п. Сегодня на уроке мы с вами узнаем много нового и интересного. У.: Назовите фамилии детей. Тема урока: «Несклоняемые имена существительные». Конечные гласные таких слов не окончания, а гласные корня. Учащиеся устно склоняют эти существительные. В каком предложении допущена ошибка. (Несклоняемые имена существительные). У.: Давайте просклоняем существительные львы и кенгуру.