Скачать файл: Конспект урока основные классы неорганических соединений

Максимальная скорость Максимальная скорость
Время скачивания
~ 4 мин.
~ 4 мин.
Поддержка ускорителей
Мгновенная загрузка
Нет рекламы
Поддержка докачки
Много потоков

Другие файлы по теме конспект урока основные классы неорганических соединений

Enjoy, english 8 класс переводы текстов с английского на русский

Конспект урока основные классы неорганических соединенийЧтобы лучше понять, что мы с вами будем повторять, я буду загадывать вам загадки, а вы мне должны будете показывать конспект урока основные классы неорганических соединений карточку с ответом. Химия такая есть наука, Учить ее по книжкам скука: Формулы, законы, элементы, Уравнения. Отметьте цвет индикаторов в растворе, сравните полученные результаты с данными таблицы. Чтобы это знать и более, Учат химию в нашей школе. CuCl2 2NaOH Cu(OH)2 2NsCl; 3 группа: 1). СaCl2; BaO; Fe(OH)2; H2SO4; HNO3; CaO; CO2; Ca(OH)2; ZnSO4; H2SiO3; NaOH; KNO3. Воспитывающая конспект урока основные классы неорганических соединений формирование интереса к учению, стремления добиваться успеха в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду, создание положительной психологической атмосферы, воспитание чувства взаимного уважения между ребятами для максимального раскрытия их способностей на уроке. Амфотерными являются те оксиды, которые 1) взаимодействуют только с кислотами 2) взаимодействуют только со щелочами 3) взаимодействуют и с кислотами, и со щелочами 4) не взаимодействуют ни с кислотами, ни со щелочами. Они возникают просто вдруг! Задание: запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить цепочки превращений. В первую добавьте фенолфтолеин, во вторую 2 капли лакмуса, а в третью- метилоранж. Девиз урока: «Чтобы познать, нужно научиться наблюдать». Оборудование урока: набор химических реактивов, колбы, пробирки, ноутбук, проектор, интерактивная доска.

Основные классы неорганических соединений

Формулы только солей приведены в ряду 1) K2CO3, H2CO3, KOH ) H2S, Ba(NO3)2, BaCl2 3) AlCl3, Al(NO3)3, Al2S ) Cu(OH)2, CuSO4, CuS. Развивающая развитие «химического» мышления, умения использовать терминологию, ставить и разрешать проблемы, анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать информацию. Карточка. Показ видеофрагмента опыта «Действие индикаторов на щелочную среду». Оксид, который при взаимодействии с водой, образует кислоту это 1) Na2O ) SiO ) P2O ) Fe2O3. Al2(SO4)3- это карбонат алюминия конспект урока основные классы неорганических соединений 2) сульфат алюминия 3) сульфит алюминия ) сульфид алюминия. Объясните, какие частицы в растворе соляной кислоты вызвали выпадение осадка. домашнее задание. На доске записана тема (Слайд. 2H3PO4 3Ca(OH)2 Ca3(PO4)2 3H2O; или 2H3PO4 3Ca Ca3(PO4)2 3H2;. Прилейте в пробирку, где лежит гранула едкого натра, несколько капель воды. Оксиды Кислоты Основания Соли BaO H2SO Fe(OH) СaCl2 CaO HNO Ca(OH) ZnSO4 CO H2SiO NaOH KNO3 После этого задания дети конспект урока основные классы неорганических соединений в группах собирают из нарезанных слов точное определение соответствующего класса. Разделите выданную вам универсальную индикаторную бумагу на три равные части, опустите в каждую пробирку(склянку) и по изменению цвета индикатора определите, в какой пробирке находится серная кислота. В одной из них содержится щелочь(растворимое основание в другой раствор кислоты, а в третьей вода. Пробирки Цвет индикатора Название вещества 1 2 3 Вывод: 1) Какие индикаторы вам еще 2) Какие из них лучше использовать для определения кислот _ 2 группа «Кислоты». «Их получают путем горения, или сложных веществ разложения. В две чистые пробирки налейте по 5 7 капель раствора соляной кислоты. В полученный раствор щелочи добавьте еще немного воды и разлейте (аккуратно) раствор в 3 пробирки. Распределите вещества по классам.